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| dc.type | Text |
| dc.title | Metodologia de Projetos no ensino básico e tecnológico: uma educação emancipadora |
| dc.description | Este trabalho mostra como é aplicada a Metodologia de Projetos na disciplina de Automação Predial do curso integrado em Eletrotécnica do IFRO/Campus Porto Velho – Calama, com o objetivo de garantir aos alunos o direito a uma educação emancipadora, primada pelo protagonismo dos sujeitos do Ensino Médio. |
| dc.creator | Ricardo Bussons da Silva;Suelene da Silva Batista;Marinaldo Felipe da Silva |
| dc.created | 2017-12-12 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/16963/metadados |
| dc.source | http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41869 |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Artigos |
| dc.subject | Educação |
| dc.subject | Formação de professores |
| dc.subject | Educação Básica |
| dc.subject | Metodologia de projetos |
| dc.subject | Ensino Médio tecnológico |
| dc.subject | Automação predial |
