Informações

• Título: Escola sem Partido: há interferência na autonomia do professor?
• Autor(es): Kézia Macedo dos Santos Aleixo;Cíntia Borges de Almeida
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 13/06/2017
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=41412
• Código do Recurso: 16840
• Descrição: O projeto de lei da Escola sem Partido propõe “neutralidade política e ideológica” do professor. Entretanto, ao colocar o estudante como elo mais fraco do processo de ensino e aprendizagem e sugerir o impedimento de análises da realidade do aluno, da escola e da sociedade, o projeto fere a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.