Informações

• Título: Ensinando produtos notáveis para alunos com comprometimentos visuais
• Autor(es): Daniel de Mello;Aline Bernardes ;Edney Dantas
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 21/02/2017
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40995
• Código do Recurso: 16785
• Descrição: Este relato apresenta uma iniciativa inclusiva de estágio supervisionado da UNIRIO em parceria com o IBC. Desenvolveu-se uma pesquisa voltada para as características de aprendizagem de alunos com deficiência visual, resultando numa proposta para o ensino de produtos notáveis utilizando materiais adaptados.