Informações

• Título: O ensino tradicional e conceitos perpetuados como senso comum: alguns exemplos em Geociências
• Autor(es): Glauca Torres Aragon;Silvia Alicia Martinez;Luciana Bockorni Gamis Giglio
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 11/10/2016
• URL: http://educacaopublica.cecierj.edu.br/revista/?p=40619
• Código do Recurso: 16739
• Descrição: O livro didático é objeto central na vida escolar tradicional; ao trazer conceitos incorretos, perpetua essa informação junto aos estudantes, na forma de senso comum. Além disso, aulas exclusivamente expositivas não favorecem o desenvolvimento do pensamento científico e reflexivo.